校园动态
- 镜彩英语，“V”动青春 ——高二英语Vlog展评活动圆满落幕
- 当镜头的“咔嚓”声与青春的活力碰撞，会擦出怎样的火花？近日，我校高二年级“‘镜’彩英语 *‘V’动青春”英语Vlog展评活动已圆满落下帷幕。 本次活动自启动以来，便受到了高二学子的广泛关注与热情参与。同学们积极响应，从“校园生活”“家乡掠影”“个人热爱”“一日生活”“书影时光”五大主题中汲取灵感，用流利的英语、独特的视...
- 2026-04-23
- 2026-04-20凝心聚力研备考 精准施策迎二模 ——高三历史备课组开展集体备课活动
- 春山可望，备考正酣。为精准把握高三历史二轮复习节奏，优化合肥二模考前复习策略，切实提升复习备考的针对性与实效性，我校高三历史备课组两位老师开展专题集体备课活动，围绕二轮复习进度复盘、合肥二模考前冲刺等核心内容展开深入研讨，凝聚团队智慧，共筑备考防线。 活动伊始，备课组组长首先梳理了当前高三历史二轮复习的整体进度。据悉，...
- 2026-04-20关爱健康，护航教育 ——合肥大志高级中学组织2026年度教职工体检
- 为持续关爱教职工身心健康，提升疾病预防能力，合肥大志高级中学于4月11日统一组织全体教职工赴安徽医科大学第一附属医院体检中心，顺利完成2026年度健康体检，将关怀落到实处，为健康保驾护航。 科学定制项目，关注不同教职工需求 结合教师职业特点与上一年度体检反馈，学校继续优化体检方案，设置六大检查类别：基础检查包括血生化、...
- 2026-04-20合肥大志高级中学“安全教育”作文竞赛圆满落幕
- 为进一步加强校园安全教育，增强学生安全防范意识与自我保护能力，营造平安、和谐的校园氛围，4月1日，我校高二语文组联合政教处，在四楼多媒体教室成功举办以安全教育为主题的现场作文竞赛活动。 本次竞赛面向全体高二学生开展，各班级精心选拔3-4名优秀学生参与现场写作。比赛现场，同学们凝神静思、奋笔疾书，围绕交通安全、消防安全、...
- 2026-04-20深耕课堂研教学 精准施教促成长 ——曹冰冰老师数学公开课圆满开展
- 为进一步深化课堂教学改革，夯实教师教学基本功，提升课堂教学实效，促进教师专业成长与教研交流，我校第十二届优质课大赛如期举行。4月16日下午第三节课，数学教研组由曹冰冰老师执教《全概率公式》参赛，数学组全体教师到场观摩学习。 课堂伊始，曹冰冰老师巧妙利用AI结合班级近视情况这一贴近学生生活的实际问题创设教学情境，自然引出...
- 2026-04-20诗韵融数智 课堂绽芳华 ——大志高中杨传硕老师数学优质课精彩呈现
- 为深耕课堂教学，落实核心素养，创新教学形式，2026年4月16日下午，合肥大志高级中学四楼多媒体教室开展数学优质课展示活动，数学组杨传硕老师执教《6.4.3.3余弦定理正弦定理应用举例》，为师生呈现了一堂兼具文学韵味、数学思维与数智特色的精品课堂。 课堂伊始，杨传硕老师创新教学导入，借助AI生成视频，以李白经典诗句《望...
- 2026-04-20一纸生死情书 百年家国情怀——《与妻书》
- 为深入挖掘红色经典文本育人价值，引导青年学子感悟革命先烈家国情怀，近日，高中语文《与妻书》优质课教学活动顺利开展。本次教学以林觉民烈士绝笔家书为核心，创新采用“首席策展人”情境教学模式，让学生在沉浸式探究中读懂英雄抉择，传承红色精神。 《与妻书》是黄花岗七十二烈士林觉民的经典绝笔，兼具情书的缱绻与遗书的壮烈，将儿女深情...
- 2026-04-20精研细磨促提升 砥砺打磨优课堂 ——生物组童老师开展磨课教研活动
- 为打磨优质课堂，优化教学环节，提升教学实效，扎实推进优质课筹备工作，我校生物组童老师于4月13日在高二（1）班开展《生态工程的实例和发展前景》磨课活动，生物组全体教师共同参与听课、评课，助力课堂教学精益求精。 本次磨课围绕优质课授课内容展开，童老师立足生物学科核心素养，初步搭建课堂教学框架，将课程知识点与教学环节有序融...
- 2026-04-20深耕生态课堂 践行育人初心 —— 生物组童老师优质课圆满落幕
- 为进一步提升课堂教学质量，促进生物学科教学创新与教师专业成长，4月14日，生物组童老师在高二（2）班开展的《生态工程的实例和发展前景》优质课教学活动圆满完成。本次课堂立足生物学科核心素养，将理论知识与地方生态实践紧密结合，打造了一堂兼具知识性、实践性与思想性的高效课堂。 课堂上，童老师紧扣教学主题，以安徽本土生态工程案...
- 2026-04-20匠心打磨精品课 化学育人展风采 —— 合肥大志高级中学优质课大赛化学组专场圆满举行
- 为深化课堂教学改革，搭建教师专业成长与交流互鉴平台，夯实化学学科育人根基，4 月 16 日上午第二节课，合肥大志高级中学优质课大赛化学组专场在学校四楼多功能厅顺利开展。本次大赛聚焦核心素养，校领导和化学教师齐聚现场，共同观摩学习。 本次大赛特邀校内教学专家及骨干教师组成评审团队，严格遵循“公平、公正、公开”的原则，从教...
- 2026-04-20以策划之名 品诗词之美 ——记周敏老师《念奴娇·过洞庭》优质课展示活动
- 2026年4月14日下午第三节课，我校语文组周敏老师在四楼多媒体教室成功展示了一节别开生面的优质展示课——《念奴娇·过洞庭》。本节课以“湖光词韵”节目策划为主线，将古典诗词鉴赏与现代媒体创意深度融合，带领学生在真实任务情境中走进南宋词人张孝祥的精神世界。 课堂伊始，周敏老师以《中国诗词大会》为引，创设“节目策划师”身份...
- 2026-04-20丝路探源融古今 数智赋能启新思 ——合肥大志高级中学刘继伟老师历史公开课圆满开展
- 驼铃穿越千年，文明薪火相传；数智赋能课堂，初心浸润育人。为深化高中历史课堂教学改革，推动信息技术与历史学科深度融合，彰显我校历史教研组的教学实力与育人情怀，近日，合肥大志高级中学优质课在四楼多媒体教室温情启幕。历史组刘继伟老师以统编版高中历史选择性必修二《古代的商路、贸易与文化交流》为课题，凭借精巧的教学设计、鲜活的互...
- 2026-04-14AI赋能地理课堂 交通影响点亮思维 ——记张立花老师《交通运输布局对区域发展的影响》公开课
- 4月8日上午，第十二届优质课评比活动火热进行。地理教师张立花讲授的《交通运输布局对区域发展的影响》第1课时，以“同城效应”为主线，融合AI技术、真实案例与探究活动，呈现了一节有温度、有深度、有广度的地理课。 “清明假期，王子颖老师想吃六安的蒿子粑粑——家住合肥的她，能早上赶去六安吃个早点再回家吗？”张老师用一个贴近师生...
- 2026-04-10深耕细研明方向 校长领航促备考 ——我校高三数学备课组开展集体备课活动
- 为精准把握新高考数学命题趋势，优化高三后期复习策略，提升复习教学实效，3月25日，我校高三数学备课组开展专题集体备课活动，高连新校长亲临现场指导，为备课组精准备考把脉定向、加油鼓劲，全体高三数学教师参会研讨，凝聚备考合力。 活动伊始，备课组组长陈雁汇报了近期高三数学复习进度、学情反馈及后期复习计划，重点梳理了当前复习中...
- 2026-04-10研学赋能明方向 精准备考启新程——我校高三数学备课组参加合肥市2026届高三数学复习教学研讨会
- 为精准把握新高考数学命题趋势，优化高三后期复习策略，落实“高中数学探究活动模式建构与实践探索”要求，4月9日至10日，我校高三数学备课组全体教师赴庐江中学，全程参与合肥市2026届高三数学复习教学研讨会，沉浸式研学取经，为科学备考筑牢基础。 4月9日下午14:00，研讨会启动，备课组教师全程专注聆听、认真记录。巢湖一中...
- 2026-04-10大志高级中学教师赴庐江参加高三数学二轮复习研讨会
- 为精准把握2026届高考数学二轮复习方向，提升高三数学备考效率，2026年4月9日中午，大志高级中学数学教研组长郭勇杰老师带队，组织高三数学备课组教师赴安徽省庐江中学，参加合肥市2026届高三数学复习教学研讨会暨“高中数学探究活动模式建构与实践探索”主题研讨活动。 本次研讨会为期一天，聚焦高三二轮复习核心重难点，设置教...
- 2026-04-10深耕阅读课堂 赋能核心素养 ——记我校第十二届高中英语优质课大赛
- 1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0 为深化高中英语教学改革，落实英语学科核心素养，提升教师课堂教学水平，4月9日下午，我校英语优质课大赛圆满举办。本次大赛聚焦英语阅读课堂，以赛促教、以赛促研，为青年教师搭建了展示风采、交流共进...
- 2026-04-10聚焦阅读策略 赋能思维进阶 ——我校英语优质课教学设计展示纪实
- 1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0 4月9日下午，合肥大志高级中学优质课赛课在四楼多媒体顺利举行。我校英语组王俊玲老师执教北师大版必修三 Unit 8 Lesson 3 “White Bikes” on the Road，合肥...
- 2026-04-09当“村BA”走进思政课堂 ——我校政治组优质课比赛精彩上演
- 4月9日上午，我校政治组何凌宇老师优质课比赛在四楼多媒体教室拉开帷幕。本次比赛以“基层群众自治制度”为课题，创新采用“村BA出圈记”情境教学模式，吸引众多师生观摩。校领导亲临现场担任评委，全程参与打分，比赛气氛紧张而热烈。 课堂上，何凌宇老师以“村BA”火爆出圈的真实案例为切入点，巧妙构建“大志村”这一虚拟村庄，引导学...
- 2026-04-08探索光的奥秘，共赴思维盛宴
- 2026年4月7日物理组王建老师在高二3班开展了题为“光的折射”的优质课公开课。课程紧扣高中物理课程标准，以“生活现象—实验探究—规律总结—实际应用”为主线，将抽象的光学原理转化为可感知、可探究的学习体验。 课堂伊始，王老师以一组震撼的视觉素材切入——水中筷子的“弯折”、消失的硬币，这些学生熟悉的生活场景瞬间点燃探究热...
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